الاعتراف بالتعلم السابق (RPL) – كلية التربية

حوّل خبراتك إلى شهادة جامعية، وعزز مسيرتك المهنية المتميزة"

"

ما هو نظام الاعتراف بالتعلم السابق (RPL)؟

إن نظام الاعتراف بالتعلم السابق (RPL) هو مسار أكاديمي رسمي يعمل على المصادقة على خبراتك المهنية، وتدريباتك السابقة، وتعليمك غير الرسمي، واعتبارها مكافئة للساعات المعتمدة الجامعية (SKS). نحن في كلية التربية بمعهد حمدان الوادي الإسلامي العالي (IAIH) بفانتشور، نُقدر سنوات عطائك في مجال التعليم من خلال توفير جسر ميسر للحصول على درجة البكالوريوس (S1).

لماذا تختار مسار الاعتراف بالتعلم السابق في كلية التربية؟

يواجه العديد من المعلمين المتميزين عقبات إدارية بسبب عدم توافق تخصصاتهم الجامعية مع مجال عملهم، مما قد يمنعهم من الحصول على الشهادات المهنية أو المستحقات الحكومية. ويُعد برنامجنا (RPL) الحل الأمثل لسد هذه الفجوة من خلال:

مسار للترخيص المهني للمعلمين: الحصول على درجة بكالوريوس تربوية متخصصة (التربية الإسلامية، تعليم اللغة العربية، تعليم معلمي المرحلة الابتدائية، أو تعليم الطفولة المبكرة) تؤهلك للالتحاق ببرنامج تأهيل المعلمين الوطني (PPG).

تسريع التخرج: يتم تحويل خبراتك التدريسية وشهاداتك التدريبية إلى ساعات معتمدة أكاديمية. وبذلك، تدرس فقط المقررات المتبقية، مما يتيح لك التخرج في وقت قياسي مقارنة بالمسار العادي الذي يستغرق ٤ سنوات.

كفاءة التكلفة: من خلال تقليل عدد الفصول الدراسية والساعات المطلوبة، تصبح التكلفة الإجمالية لتعليمك أقل بكثير وأكثر ملاءمة.

تعلم مرن للمهنيين: تم تصميم مناهجنا لتناسب المعلمين الممارسين، حيث تدمج مهاراتك الميدانية العملية مع النظريات التربوية الحديثة.

البرامج الدراسية المعتمدة (لضمان المؤهلات المتوافقة):

بكالوريوس التربية الإسلامية (PAI)

بكالوريوس تعليم اللغة العربية (PBA)

بكالوريوس تعليم معلمي المرحلة الابتدائية (PGMI)

بكالوريوس تربية الطفولة المبكرة الإسلامية (PIAUD)

من هم الفئات المستهدفة للتقديم؟

المعلمون والمربون: ممن لديهم خبرة تدريسية لا تقل عن سنتين.

خريجو الثانوية العامة أو الدبلوم: العاملون حالياً في القطاع التعليمي.

الممارسون التربويون: الراغبون في توثيق مهاراتهم رسمياً من أجل الترقية المهنية والاعتراف الأكاديمي.

ملاحظة: يقوم فريقنا بمساعدتكم في تقييم تاريخكم الوظيفي وشهاداتكم التدريبية لضمان أفضل معادلة أكاديمية ممكنة.